💭 Ирина Нечаева, руководитель клуба «Милосердие»:
— По-моему, в учебном плане не достаёт такого предмета, как «Культура общения и правила хороших манер». Современным детям часто не хватает навыков вежливости и уважительного взаимодействия. Я считаю, что начинать изучение этого курса было бы логично с исторического экскурса — с царского этикета. Это даст учащимся понимание традиций и глубины культуры, а затем плавно перейдет в изучение норм поведения в современном обществе.
💭 Александр Бурлуцкий, председатель профсоюзного комитате УГЖДТ:
— В школах сейчас не хватает одного – дисциплины советских времён. Ученики поверили в себя, права свои все знают, а вот обязанности не очень. В наше время педагогов слушали и уважали.
Если говорить о школьной программе – мне в жизни очень пригодились математика и труды, привык работать руками, сам дом построил. Учился в колледже — электрику освоил, тоже на пользу.
💭 Лариса Сметанина, дизайнер:
— Не хватает психологии, начальных знаний по ней. Пусть детям объясняют, как устроен мир и взаимодействие с людьми, как добиваться своих целей. Уроков труда не хватает, именно тех, что в советское время были. Компьютер за вас еду не приготовит и ничего в доме не починит.
💭 Лена Семакина, председатель правления БФ помощи животным «Лучший друг»:
— Не хватает предмета «Уроки добра», где детей будут обучать, как правильно помогать животным и людям. Можно приглашать спикеров на уроки, например, волонтеров из всех сфер деятельности. Они могут делиться опытом. Очень нужный предмет, который учит милосердию, помощи братьям нашим меньшим, вырабатывает заботу, участие, сострадание у подрастающего поколения.
💭 Александра Мармылева, диспетчер:
— Я училась в разных школах: Брянск, Коломыя, Тросна, Тольятти. И тогда везде была советская школа, знания на высшем уровне, все предметы продуманы. Не зря сейчас даже бывшие двоечники знают и помнят то, что в них вложили учителя. Педагогов помнят, знают, любят, благодарят.
А сейчас многие дети просто просиживают школьные предметы. Знания им не нужны. Им интернет заменяет всё. Лично я бы вернула в школу старые программы. Труды, где нас учили шить, вязать, готовить, строгать, пилить, заколачивать гвозди. Литературу бы вернула с её изложениями, сочинениями. Дети не умеют выражать свои мысли словами. Не умеют говорить грамотно. Это страшно.
Думаю, что дело ещё не столько в предметах, сколько в дисциплине. Слишком много детям свободы дали, и они перестали с уважением воспринимать учителей.
💭 Нина Сверчкова, крановщица:
— Сейчас все дети смелые да умелые только в компьютерных играх. У соседей по даче сын палец порезал, чуть в обморок не упал и голосил на всю округу. Нужны именно углубленные знания по той же прикладной медицине. Допустим, станет плохо человеку на улице. Смогут сегодняшние дети сделать искусственное дыхание, попытаться запустить сердце? Скорее, телефоны вытащат свои да снимать ролик начнут.
Необходимы и уроки коммуникации. В соцсетях и мессенджерах все горазды общаться на сленге. А вот чтобы красиво говорить ли рассказывать – нет, не умеют. А мы умели! И макулатуру собирали, и копировали «Тимура и его команду» — брали шефство над бабушками и дедушками.
💭 Наташа Щеглова, молодая мама:
— Надо вернуть ОБЖ в том первозданном виде, каком он у нас был. Чтобы человек умел спасать людей, оказывать первую медицинскую помощь, при пожаре знал, как себя вести. Нам показывали видеоролики, мы в противогазах сидели, разбирали автоматы — много полезного было. Элементарные жизненные ситуации проигрывались. Уроки духовного плана тоже очень нужны.
💭 Анжела Васильева, домохозяйка:
— Девочки должны уметь шить базовые вещи, понимать, что такое выкройка, полноценно пользоваться швейной машинкой. Печь торты и варить варенье. Мальчики должны уметь как минимум сколотить табуретку, починить кран, пилить, строгать, мастерить.
Сейчас к олимпиадам детей готовят, проводят разные креативные занятия, модные уроки. Но базы жизни нет. Мало кто из детей понимает, как тратить деньги правильно, что должно быть в приоритете покупок. Им дали деньги – и они набрали дорогих вкусняшек. Но смогут ли девочки вести семейный бюджет потом? Олигархов на всех не хватит, и придётся изворачиваться, из одной курицы готовить три блюда, вещи перешивать, зашивать дыры и пришивать пуговицы.
В наше время обучали на профилях: “Автодело», «Обработка тканей», “Медицина”. С удовольствием ходили на занятия, каждый выбирал направление по душе.
💭 Иван, сварщик:
— Школа перегружена ненужными предметами, зачем ещё что-то запихивать? Надо, наоборот, сокращать обязательные предметы и вводить предметы по желанию. Из базы, на мой взгляд, должны быть математика, русский язык, история, химия, физика, география, биология. Остальные предметы — по запросам.
Что касается иностранного языка — за то время, что он в школе даётся, можно пять языков выучить. Но проходит время, и ты просто напрочь забываешь, что когда-то вообще учил английский. Как так-то? Много лет учишь, но разговаривать свободно потом не можешь. Я по-английски кроме как «My name is Ivan» ничего не скажу.
💭 Михаил Топорков, электрик:
— Финансовую грамотность бы добавил и этикет. Вернуть ОБЖ в прежнем формате ценно бы было. Помню, наш учитель часто проигрывал ситуации, как себя вести, если вас попытаются увести неизвестные: кричать «мама», бежать к находящимся рядом людям, ребёнок же часто бывает один на улице, в подъезде, лифте.
💭 Алексей Самохин, водитель:
— Я бы ничего не добавлял, разве что уроки выживания полезны были бы. В жизни бывает всякое: потерялся, оказался в стрессовой ситуации. Надо давать больше практики.
💭 Зоя Григорьева, заместитель руководителя:
— Политология. Её преподают только в вузах на профильных факультетах. В результате люди почти не разбираются в данных вопросах. Надо с детства ориентироваться в направлениях политических партий, разбираться, что собой представляют политические программы, что входит в обязанности мэра, депутатов.
💭 Ирина Скуделина, менеджер по продажам:
— Короли образования – математика и русский язык. Математика полезна везде в жизни. Но у нас большинство в стране и проценты считать не умеют, а потом удивляемся, откуда столько жертв мошенников. А грамотность — визитная карточка каждого человека. Порой читаю местные соцсети и комментарии, грустно делается. «Дагаваримся», “зчитаю», «паедем», — это еще малая часть. К слову, сейчас такое засилье разных шоу, и подростки это повторяют. Нужна психология отношений с противоположным полом — это может уберечь от ошибок.
💭 Инна Конева, бухгалтер:
— Астрологию бы вернула в школу! Сейчас это тренд, на который многие прочно подсели. Всем было бы интересно анализировать движение и расположение небесных тел, их влиянии друг на друга, на обитателей Земли, на процессы, которые происходят. Недаром при дворе правителей во все века почётом пользовались астрологи. У меня подруга в Москве на курсах обучалась, полмиллиона отдала, зато говорит, всё окупилось. Астрологи могут просчитывать судьбы.
